بررسی رابطه بین شناخت اجتماعی(نظریه ذهن) و توانایی فهم کاریکاتور(کارتون)

پایان نامه
  • وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - پژوهشگاه دانشهای بنیادی (مرکز تحقیقات فیزیک نظری و - پژوهشکده علوم شناختی - پژوهشکده علوم شناختی
  • نویسنده نعمت اسکوئیان
  • استاد راهنما جواد حاتمی بهار ه صادقی
  • سال انتشار 1392
چکیده

نظریه ذهن توانایی فهم هیجانات ،احساسات ،نیات و افکار سایرین است. این توانایی مختص انسان، نقش مهم و بسزایی در زندگی اجتماعی او ایفا می کند. پژوهش های نظری در مورد ریشه های توانایی هنری انسان نشان داده که احتمالا ارتباط تنگاتنگی بین نظریه ذهن و هنر وجود داشته باشد . دانشمندان بر این عقیده اند که هر دوی اینها به توانایی جدا سازی ظاهریک چیز از واقعیت آن نیاز دارد. از کاریکاتور به عنوان یکی از ابزار های هنری که در جامعه طرفداران بسیاری داشته و برد اجتماعی وسیعی دارد استفاده شده است . مواد و روش کار: در این مطالعه مقطعی 49 نفر مرد با میانگین سنی 3/28 شرکت کردند . شرکت کننده ها آزمون های فهم هنر و چشم ها (نظریه ذهن ) و پرسش نامه های همدلی و هوش هیجانی را انجام دادند . برای سنجش ارتباط بین متغیر ها از همبستگی پیرسون استفاده شده است . یافته ها: همبستگی 87/. نشان دهنده ی ارتباط قوی و معنی دار بین فهم هنر و نظریه ذهن است (p < 0.00) . سایر متغیر ها همبستگی قابل توجهی با هم نداشتند . برای تست فهم کاریکاتور آلفای کرونباخ 74/. و ضریب گوتمن 7/. بدست آمده که نشان دهنده ی اعتبار و پایایی مناسب این تست ساخته شده توسط گروه است. همبستگی بین سایر متغیر ها از نظر آماری معنادار نبودند. نتیجه گیری : نتایج بدست آمده در این مطالعه نشان می دهد که بین نظریه ذهن و فهم کاریکاتور ارتباطی قوی وجود دارد . و بدین وسیله فرضیه پژوهش مورد تایید قرار گرفته است.

منابع مشابه

رابطه فهم عدد و توانایی ردیف کردن در کودک

پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه‌ی نگه‌داری ذهنی عدد وردیف کردن عملیّاتی براساس نظر "پیاژه" انجام شده است . طبق نظر "پیاژه"، عدد, تـألیفی از ردیف کردن وطبقه بندی است . وقتی کودک واجد نگه‌داری ذهنی می‌شود، می تواند آن‌ها را یک به یک مطابقت دهد . دراین مطابقت ، علاوه برآنکه عناصررا ردیف می کند ، عناصر رادرهم طبقه بندی می کند . سؤال اصلی این است که اگر عدد, تـألیفی از ردیف کردن وطبقه بندی باشد، آیا بی...

متن کامل

بررسی رابطه بین خلاقیت، راهبردهای یادگیری زبان و توانایی زبانی

مقاله حاضر تلاشی است برای بررسی رابطه بین خلاقیت، راهبرهای یادگیری زبان و توانایی زبانی. به منظور اندازه گیری این سه متغیر، از آزمودنی ها یک تست ((نلسون)) برای سنجش توانایی زبانی، یک پرسشنامه ((راهبردهای یادگیری زبان)) برای سنجش میزان و نوع راهبرهای بکار رفته و یک پرسشنامه ((سنجش شخصیت خلاق)) برای سنجش خلاقیت گرفته شد. نتایج نشان داد که خلاقیت با میزان استفاده از راهبردها و همچنین با توانایی ز...

متن کامل

رابطه بین توانایی مدیران و حق‌الزحمه حسابرسان

 هدف اصلی پژوهش حاضر، بررسی رابطه بین توانایی مدیران و حق‌الزحمه حسابرسی در شرکت‌های پذیرفته‌شده در بورس اوراق بهادار تهران است. قیمت­گذاری خدمات حسابرسی، یکی از موضوع­های موردعلاقه بسیاری از محققان بوده و تاکنون مطالعات زیادی در این زمینه انجام‌شده است که اکثر آن‌ها یک هدف عمده را دنبال می‌کنند و آن تشخیص عوامل مؤثر بر حق‌الزحمه حسابرسی است. از مهم‌ترین عوامل تعیین­کننده حق‌الزحمه حسابرسی، مفه...

متن کامل

رابطه شناخت و بینش با عین و ذهن در مثنوی

در این مقاله به رابطه مقوله های شناخت و بینش با عین و ذهن در مثنوی پرداخته شده است. انگیزه انتخاب این موضوع تشکیک مولانا در تطابق عین و ذهن است و این خود یکی از اشتراکات او با فیلسوفان است؛ به همین دلیل، در بخشی از مقاله دیدگاه برخی از فیلسوفان دربارۀ توانایی انسان در شناخت حقیقت به اختصار بررسی شده است. از دید مولانا امکان شناخت حقیقت به وسیلۀ چشم حس، غیر ممکن است. او عوامل گوناگونی را بر بینش...

متن کامل

رابطه بین شادکامی و ذهن آگاهی با انگیزش شغلی معلمان

هدف پژوهش حاضر بررسی رابطه بین شادکامی و ذهن آگاهی با انگیزش شغلی معلمان متوسطه شهرستان بندر ترکمن بود. جامعه آماری شامل کلیه معلمان مقاطع متوسطه شهرستان بندر ترکمن، که به روش تصادفی طبقه ای بر اساس جدول مورگان 212 نفر انتخاب شدند. روش پژوهش توصیفی- همبستگی بوده . برای جمع آوری  داده ها از پرسشنامه شادکامی آکسفورد، ذهن آگاهی بائر و انگیزش شغلی هرزبرگ استفاده گردید .داده با آزمون همبستگی پیرسون ...

متن کامل

رابطه بین ذهن آگاهی و راهبردهای تنظیم هیجانی دانشجویان

The aim of this study was to determine relationship between mindfulness and emotion &nbsp;&nbsp;&nbsp;regulation strategies of Farhanigian University students. 252 students (168 men and 84 women) were selected with stratified random sampling among Farhangian University students of Chaharmahal va Bakhtiari Province. Measurement tools contain Five Facet Mindfulness Questionnaire (FFMQ) of Baer et...

متن کامل

منابع من

با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید

ذخیره در منابع من قبلا به منابع من ذحیره شده

{@ msg_add @}


نوع سند: پایان نامه

وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - پژوهشگاه دانشهای بنیادی (مرکز تحقیقات فیزیک نظری و - پژوهشکده علوم شناختی - پژوهشکده علوم شناختی

میزبانی شده توسط پلتفرم ابری doprax.com

copyright © 2015-2023